現今的基督徒一般都是以耶穌被釘十字架、受死、復活的事件而得聞福音的信息，以此為信仰歷程的開始，但是這個信息其實只是佔福音書最後約三至四章的描述。
我們較少研讀的是福音書的大部分章節，其實是聖經作者對耶穌的言論和行為的描述。例如，按照家譜，耶穌是亞伯拉罕的後裔、大衛的子孫，他生在猶大的伯利恆，屬於猶太民族，有猶太人的血統。當時的人除了稱耶穌是主之外，在四卷福音書裏有42次稱耶穌為老師（διδάσκαλος），有12次稱耶穌為拉比（Rabbi，רַבִּי）。耶穌用當時猶太人說比喻的方式去教導門徒，他是一位猶太人的老師。走上十字架前的耶穌，是個不折不扣的猶太人，生活在猶太文化的環境下。
如果說參照上文下理是研讀聖經的基本原則，那麼我們就需要問：這些福音書記載到有關耶穌的猶太背景，跟他後來上十字架、受死、復活成就救恩的故事，對基督徒屬靈生命的成長有甚麼關係？是互不相干？還是兩者根本不能分割？
「看這個人！重新認識歷史上的拿撒勒人耶穌」這個課程是依照普賴爾博士（Dr. Dwight A. Pryor）的著作Behold The Man! Discovering the Historical Jesus of Nazareth而教授的，普賴爾博士是猶太文化與基督教研究中心（Center for Judaic-Christian Studies, www.jcstudies.com）的創辦人和主席，是享譽國際的聖經教師和講師，居於以色列有二十多年之久，他跟基督徒和猶太學者同工，研究拿撒勒人耶穌的生平和教導有怎樣的希伯來背景，目的是引導信徒更多認識耶穌的猶太根源與救恩的關係。
我們「看這個人！」課程可與堂會合作舉辦，由夏達華研道中心的導師負責教導，如您有希望在堂會舉辦此課程，請以電郵聯絡我們：info@hadavar.org.hk
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